Il est bon d’observer que ce que fournissent les grandes écoles, à coté d’un bagage à haut degré d’abstraction, c’est aussi une « culture », c’est-à-dire une façon d’envisager la vie humaine conforme aux institutions des dominants de façons que ceux qui bientôt obtiendront le pouvoir économique et politique ne puissent pas remettre ce pouvoir en cause. L’information fournie dans ces moules à cerveaux est donc spécialisée dans ses deux orientations, professionnelle et culturelle, et la compétition s’engage sur la base de la conformité au schéma culturel des groupes dominants. L’ascension hiérarchique est à ce prix, compte tenu d’une utilisation efficace des informations techniques pour le maintien et le développement du système. On verra donc des sujets particulièrement efficaces souvent sur le plan technique et parfaitement obtus sur le plan politique, puisque suffisamment satisfaits de leur dominance pour ne pas aller chercher à en voir lucidement les causes, la signification, la signification, ni surtout la remettre en question. La nouvelle grille ; Henri Laborit ; Folio Essai ; Gallimard. Pg 142-143]]>