1. Quand, sur certaines questions de biologie, nous avons le choix de croire un professeur d’université ou un enseignant dans un lycée, nous penchons généraliment pour le professeur. Dans la mesure où le professeur a le plus de chances d’avoir raison, on peut dire que le choix est judicieux. Mais, par ailleurs, ce choix n’est qu’un autre dérivé arbitraire de l’évolution – une considération réfléchie pour le statut de quelqu’un. 1 :Voir Aronson Elliot, The Social animal, San Francisco, W. H. Freeman, 1980, pg 64-67 L’animal Moral, Psychologie évolutionniste et vie quotidienne ; Robert Wright ;Folio Documents ; Pg 484]]>